Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade TDAH

TDAH é um transtorno reconhecido pela comunidade médica. Quem defende que TDAH não existe, na verdade pretende vender alguma forma de tratamento diferente do que é atualmente aconselhado. Afirmam que o tratamento do TDAH com medicamentos causa consequências terríveis, porém, na literatura científica, nada disso está comprovado.

Não recomendo medicar as crianças que são diagnosticadas com essa suposta doença, porque ela não existe. Talvez, o melhor que se possa fazer é ir a um psicólogo clínico ou psicanalista e aprender a estabelecer limites. Crianças agitadas podem ser assim por diferentes motivos. Mas já tive clientes que enfrentavam bullying, violência doméstica, assédio, por isso ficavam muito nervosas com todos os motivos do mundo.

Quando nosso filho Lucas tinha 06 anos, a escola nos chamou para uma conversa. A reunião aconteceu, junto com a professora e a coordenadora pedagógica. Elas nos afirmaram que nosso filho era desatento, inquieto, deixava o lápis cair no chão o tempo todo e não dava conta de fazer as cópias do quadro e por isso, ficava sempre no recreio para terminar a cópia. As duas disseram que os filhos delas, também tinham esse mesmo comportamento, mas depois que começaram a tomar Ritalina eles melhoraram, e hoje são muito centrados. Nos aconselharam a procurar uma neuropediatra, que elas mesmo indicaram, pois ele tinha TDHA. Nos mandou fazer uma avaliação neuro psicológica com uma psicóloga, também indicada por elas. Além disso, a professora nos orientou a ler o livro “Mentes inquietas” para aceitar a medicação. Tive a certeza que estavam negociando com um suposto diagnóstico do meu filho.

Não tem jeito de dar aula! Em uma sala de 30, 40 alunos, quando poucos (ou apenas um) não ficam quietos, perturbam o tempo todo, irritam os colegas, como posso manter minha sanidade mental? Tenho que me desdobrar. Isso não é normal! Existe sim algum problema com essas crianças.

Quando eu estou na escola parece que tem um tanto de bolha na minha cabeça, em uma bolha tá o Sonic, na outra bolha tá a professora falando, na outra bolha tá minha mãe, na outra bolha tá meu pai... Ai fica esse tanto de bolha e eu não consigo me concentrar em uma bolha só. Às vezes parece que tem um raio dentro de mim e quando esse raio fica muito forte eu bato em alguém. Com a medicação eu consigo me concentrar em uma bolha só, os raios diminuíram e as pessoas pararam de brigar comigo.

Presenciei muitas vezes, uma simples palavra desencadear uma explosão emocional de quem tem TDAH. E se olharmos pelo lado do portador, vemos que também não é uma situação fácil. Eles sofrem muito com isso, tudo dentro deles é intenso e ampliado. Eu sei que é muito difícil para alguns pais que tem filhos com TDAH aceitarem a situação. É mais cômodo simplesmente seguir a vida, não lidar com isso. Mas acredito que isso é uma violência com a criança e para a família como um todo.

A maioria dos meus colegas de profissão usa em seu diagnóstico entrevistas com os pais, laudos de escolas, o questionário SNAP IV e critérios da DSM IV. Isso tudo, normalmente, em uma consulta de 1 hora. Sei que isso não basta para diagnosticar uma criança em tão diferentes ambientes de socialização. Acho desafiador não medicar uma criança porque os pais e professores não conseguem lidar com a agitação da infância e com o lobby da indústria farmacêutica de uma droga que as pessoas veem como “milagrosa”.

Tenho mais de 20 anos de magistério é percebo um aumento muito grande na dificuldade em se manter a harmonia durante o tempo em que algumas crianças ficam na escola. Eu acredito que isso é um reflexo do cotidiano delas em casa. Como posso pedir para uma criança ficar horas sentada em uma sala quando, em casa. Não existem normas e elas passam horas na frente de um jogo eletrônico. Acredito que a escola não tem conseguido manter as crianças e jovens motivados e que nem seja o foco da família ou sociedade ajudar a escola nesse processo.

Nossa empresa está empenhada na descoberta e desenvolvimento de novos medicamentos para tratar doenças e buscamos possibilitar que os pacientes possam se beneficiar o mais rápido possível. Temos que pensar além do nosso tempo, pensar nas futuras gerações que, graças às nossas pesquisas, terão uma qualidade de vida invejável. Não entendo a controvérsia em relação a um medicamento que traz tantos benefícios.

Eu consigo perceber claramente em meus estudos que as pessoas não entendem que a frustração e o sofrimento fazem parte do viver, não se permitem amadurecer. Ao invés de aprenderem a lidar com essas situações, procuram a medicalização. As famílias não querem ter trabalho de educar os filhos e as escolas não conseguem lidar com as dificuldades de conviver com crianças “indomáveis”, que não se encaixam no que a sociedade pauta como “normal” ou “aceitável”`. Então, o remédio passa a ser o caminho apontado como a solução.