Discover PlayDecide. Download games, prepare, play. GET STARTED

Debatt på etisk grunnlag - bioteknologi

Choose your language

PlayDecide games may be available in multiple languages

Play the game

Download, prepare, discuss & collect results.

SIGN INRegister

I denne økta skal dere diskutere ulike problemstillinger innen bioteknologi og genteknologi på naturfaglig og etisk grunnlag. Målet er at dere som gruppe skal klare å problematisere, diskutere og konkludere påstander knyttet til ulike problemstillinger innad i temaet.

Author / translator Alexander Vatn Hillervik

I denne økta skal dere diskutere ulike problemstillinger innen bioteknologi og genteknologi på naturfaglig og etisk grunnlag. Målet er at dere som gruppe skal klare å problematisere, diskutere og konkludere påstander knyttet til ulike problemstillinger innad i temaet.

Created 6 March 2026
Last edited 6 March 2026
Topics Ethics, Science, Technology

Policy positions

Policy position 1

Genterapi er en form for medisinsk behandling der genetisk materiale (RNA eller DNA) overføres til menneskeceller for å behandle sykdom eller påvirke biologiske funksjoner. Nye genterapier kan gjøre det mulig å kurere sykdommer og lidelser det til nå har vært vanskelig å behandle, men muligheten til å gjøre genetiske endringer i mennesker byr også på mange etiske utfordringer

Policy position 2

Frem til 2020 var fosterdiagnostikk forbeholdt utvalgte grupper gravide basert på økt risiko eller
sosiale indikasjoner. Men etter bioteknologiforliket i 2020 får nå alle gravide tilbud om
fosterdiagnostikk siden tidlig ultralydundersøkelse (i uke 11-13), som nå tilbys alle gravide, ikke er
unntatt fra å reguleres som fosterdiagnostikktilsvarende ultralydundersøkelsen i andre trimester (i
uke 17-19). Bør loven skjerpes eller åpnes mer?

Policy position 3

For nokre er assistert befrukting den einaste moglegheita til å få genetisk eigne barn. Den teknologiske utviklinga gjer at fleire kan få barn, og på fleire ulike måtar. Men bør alle dei ulike metodane vere lovlege? Og bør alle som vil kunne få eigne barn, om det er teknologisk mogleg å få det til?

Policy position 4

For mennesker, alle pattedyr og mange andre planter og dyr sørger naturen for at avkom er forskjellige fra foreldrene ved at DNA-et arves fra både mor og far (se temaside om arv og genetikk). Sammen med tilfeldige mutasjoner er dette med på å sikre genetisk variasjon, som er grunnlaget for at en populasjon kan tilpasse seg skiftende miljøbetingelser over tid. Ved kloning dannes derimot genetisk like individer.

Policy position 5

Fra èn enkelt «urstamcelle», den befruktede eggcellen, utvikles et menneske med ulike celler med spesialiserte egenskaper. Etter fødselen bidrar stamceller til å fornye vev og reparere skade i kroppen gjennom hele livet. Stamcellenes mange spesielle egenskaper gjør dem til nyttige verktøy innen både forskning og medisin, men det er også knyttet etiske utfordringer til slik bruk.

Story cards

Thumbnail

Lina er 15 år og har en arvelig muskelsykdom som gjør at hun gradvis mister styrke i beina. Legene tilbyr henne å delta i et forskningsprosjekt med genterapi som kan rette opp genfeilen og stoppe sykdommen. Hun er både håpefull og redd – behandlingen er lovende, men fortsatt eksperimentell.
Samtidig har Lina alltid vært mye lavere enn jevnaldrende, en ufarlig genetisk variasjon hun føler påvirker selvtilliten hennes. Da hun hører om genterapien, lurer hun: Hvis de kan endre ett gen, hvorfor ikke et som påvirker høyden hennes?
Legen forklarer at genterapi bare brukes mot alvorlige sykdommer, ikke for å endre normale, ufarlige egenskaper. Lina forstår, men kjenner seg likevel delt – takknemlig for muligheten til behandling, men skuffet over at det hun selv opplever som et problem ikke kan endres på samme måte.

Lina og muskelsykdommen
Thumbnail

Sara og Jonas er studenter og blir uventet gravide. De har lite penger, men sterk støtte i hverandre. Begge er religiøse og prinsipielt imot abort, og bestemmer seg derfor for å ikke ta fostervannsprøve eller tidlig fosterdiagnostikk, selv om leger tilbyr informasjon om risikoer og mulige tilstander.
Familiene deres har heller ikke ressurser til å hjelpe dersom barnet skulle trenge omfattende oppfølging, og paret kjenner på uro: Hva om barnet får en alvorlig sykdom de ikke er forberedt på? Samtidig føler de at en test ville binde dem til valg de ikke ønsker å måtte ta.
Dagene før neste kontroll snakker de mye om ansvar, tro og praktiske utfordringer. De står fast på valget sitt, men kjenner hvor vanskelig det er å balansere egne prinsipper mot frykten for en fremtid de ikke vet om de kan håndtere.

Studentparet
Thumbnail

Elin og Marius har vært sammen i flere år og ønsker seg barn, men de har forsøkt lenge uten å lykkes. Flere undersøkelser viser at Marius har svært lav sædkvalitet, og at sjansen for å bli gravide på naturlig måte er liten. Legen foreslår assistert befruktning, men paret kjenner seg usikre.
De har ingen religiøse innvendinger, men Elin er bekymret for om prosessen kan bli fysisk og psykisk krevende, mens Marius føler et ubehag ved tanken på at teknologien skal “ta over” noe som han mener burde være naturlig. Samtidig kjenner begge et sterkt ønske om å bli foreldre.
Etter en lang samtale med helsepersonell får de god informasjon om både muligheter og begrensninger. Hjemme sitter de igjen med mange spørsmål: Hvor mye hjelp er det riktig å ta imot? Hva gjør dette med deres følelse av foreldreskap? Og hvor går grensen mellom behandling og å styre mer enn de burde?

Assistert eller naturlig?
Thumbnail

Nora studerer bioteknologi og har alltid vært fascinert av forskning. En dag får hun høre om et internasjonalt prosjekt som jobber med terapeutisk kloning – der celler klones for å lage vev som kan brukes til behandling av sykdommer. Samtidig har Noras yngre bror en alvorlig leversykdom som kan kreve transplantasjon i framtiden.
Nora blir plutselig personlig engasjert. Tanken på at kloning av pasientens egne celler kan skape nytt, kompatibelt vev gir henne håp. Men hun kjenner også ubehag. Er det riktig å bruke teknologien når den ligger nær grensen til å kunne skape hele organismer? Og hva skjer hvis samfunnet åpner for mer enn bare medisinske formål?
Hun diskuterer med medstudenter og innser at teknologien kan hjelpe mange – men også reiser store spørsmål om identitet, menneskeverd og hvor grensene bør gå.

Nora og kopiene
Thumbnail

Emil er 17 år og har nylig fått vite at moren hans har en sykdom som gradvis ødelegger nervecellene hennes. Legene forteller at det forskes på behandlinger basert på stamceller, der uspesialiserte celler kan utvikles til erstatning for skadede vev. Noen slike behandlinger bruker pasientens egne celler, mens andre krever stamceller fra donerte embryoer.
Emil blir både håpefull og usikker. Han liker tanken på at moderne bioteknologi kan hjelpe moren, men kjenner ubehag ved at enkelte metoder innebærer bruk av materiale som ellers kunne utviklet seg til et menneske. I klassen snakker de om ulike typer stamceller, og om hvor grensen går mellom forskning og etikk.
Hjemme sitter Emil med spørsmål han ikke klarer å slippe: Hvor mye er det riktig å ofre for å redde et liv? Og hvem skal egentlig bestemme hvilke kilder til stamceller som er etisk akseptable?

Emil og moren

INFO CARDSISSUE CARDS

Genredigering av i fosterstadiet

Er det forsvarlig å ikke genredigere et embryo dersom dette kan hindre alvorlig sykdom hos et fremtidig barn?

Genredigering for kosmetiske formål

Bør det være forbudt å bruke genredigering for å endre på egenskaper som ikke har noe med sykdom å gjøre?

Sorteringssamfunn ved fostervannsprøver

NIPT vil føre til et sorteringssamfunn, der mange barn blir abort bort på grunn av kromosomfeil.

Ukjent opphav

Er det riktig å bruke donerte kjønnsceller når dette fører til at barnet ikke får kjennskap til sitt genetiske opphav før de er 18 år dersom de blir fortalt hvordan de ble til?

Et eget liv?

Kloning av dyr blir i dag brukt for å lage genetisk like forsøksdyr for eksempel for å teste ut medisinsk behandling – er det riktig å bruke kloning til dette?

Foster som stamcellefabrikk

Er det etisk akseptabelt å befrukte egg dersom det eneste formålet med befruktningen er å utvinne stamceller som kan brukes til forskning eller behandling

Her kan dere skrive ned faglig informasjon om naturfaglige temaer

Discover PlayDecide. Download games, prepare, play. GET STARTED

Register to download vote results of this PlayDecide game.Register